درجة التزام معلمي المدارس المهنية بأخلاقيات مهنة التعليم في ظلّ أزمة كورونا

درجة التزام معلمي المدارس المهنية بأخلاقيات مهنة التعليم في ظلّ أزمة كورونا

(دراسة ميدانية في مدارس مدينة طرابلس، شمال لبنان)

بحث علمي محكم من إعداد الباحث أسامة غنيم

تهدف الدّراسة الحالية إلى التعرّف على درجة التزام معلمي المدارس المهنية بأخلاقيات مهنة التعليم في ظلّ أزمة كورونا في مدينة طرابلس شمال لبنان، والتعرّف على الفروق بين متوسطات آراءهم تبعاً لمتغيّرات الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة.

من أجل تحقيق هذا الهدف، اعتمد الباحث المنهج الوصفّي التحليلي، وتكوّنت أداة الدراسة من استبانة اشتملت على ثلاثة محاور، تناول الأوّل أخلاقيات المهنة نحو الطلبة، والثاني نحو التشريعات المدرسية، والثالث نحو أولياء الأمور.

تمّ تطبيق الاستبيان على عينة من (120) معلم ومعلمة في المدارس المهنية لمدينة طرابلس، وقد أظهرت نتائج الدراسة أنّ درجة التزام معلّمي المدارس المهنية بأخلاقيات مهنة التعليم نحو الطلاب كانت متوسطة، ودرجة التزامهم نحو التشريعات المدرسية كانت مرتفعة، ودرجة التزامهم نحو أولياء الأمور كانت متوسطة، ولم تتم ملاحظة أيّ فروق إحصائية بين آراء المعلمين تُعزى إلى متغيرات الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة.

وخلصت الدراسة إلى جملة من المقترحات والتوصيات

الكلمات المفاتيح: أخلاقيات مهنة التعليم، وباء كورونا.

للإطلاع على كامل الدراسة : 

درجة التزام معلمي المدارس المهنية بأخلاقيات مهنة التعليم في ظلّ أزمة كورونا